Identificar y reflexionar acerca de las consecuencias de la discriminación en las personas y en la convivencia escolar.

Expresar empatía (sentimientos parecidos o compatibles con los de otros) frente a personas excluidas o discriminadas.

Identificar mis sentimientos cuando me excluyen o discriminan y entender lo que pueden sentir otras personas en esas mismas situaciones.

Identificar algunas formas de discriminación en mi escuela (por género, religión, etnia, edad, cultura, aspectos económicos o sociales, capacidades o limitaciones individuales) y colaborar con acciones, normas o acuerdos para evitarlas.

Identificar mi origen cultural y reconocer y respetar las semejanzas y diferencias con el origen cultural de otra gente. (Al salón llegó una niña de otro lado: habla distinto y me enseña nuevas palabras.)

Reconocer lo distintas que somos las personas y comprender que esas diferencias son oportunidades para construir nuevos conocimientos y relaciones y hacer que la vida sea más interesante y divertida.

Reconocer que todos los niños y las niñas somos personas con el mismo valor y los mismos derechos.